中新网安徽新闻3月20日电 (程晔)博物馆里，孩子们用小锤子将花瓣纹理敲进布袋；纪念馆中，市民游客在破解密码中感受烽火岁月；图书馆内，公益课堂座无虚席，孩子们透过绘本探索更广阔的世界。这些场景，正是屯溪区文化场馆发挥社会教育功能的生动写照。

　　亲子共“博”：博物馆里的温情启蒙

　　“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”在徽州乡愁博物馆，老师为孩子们讲述春分节气的由来与习俗。

　　活动中，老师为孩子们发放材料包，引导他们结合古诗意境，用花卉装饰图画。嫩绿的柳叶、粉白的杏花、金黄的油菜――家长和孩子围坐一起，合力将徽州的春天“装”进画框。家长余女士说：“以前带孩子来就是逛一圈，现在有了亲子活动，孩子玩得开心，我们也跟着学了知识。”据统计，博物馆已累计开展社教实践活动170场，参与家庭超4000组。

　　沉浸“红”途：剧本杀里的信仰对话

　　“这个密码要怎么破解？”在中共皖南特委纪念馆，年轻人围坐一起，神情专注地破解密码。这是全国首个在红色纪念场馆内开设的沉浸式实景剧本杀《烽火皖南：隐秘使命》。参与者通过角色扮演、实景推理，结合数学符号、密码破解等任务，逐步揭开革命年代的隐秘故事。一位参与者表示，沉浸式体验让人身临其境，在智斗推理中感悟信仰力量。

　　“让红色历史始终被铭记，是我们打造这个体验活动的初衷。”纪念馆馆长涂珂表示。

　　书香“趣”处：图书馆里的周末新玩法

　　在屯溪区图书馆，周末的阅览室不再只有翻书声，还夹杂着孩子们的惊叹与欢笑。这是图书馆近年来着力打造的“小读者课堂”。

　　在这里，阅读被赋予多种形式：有时老师穿着实验服，用干冰制造“云雾”，通过绘本讲述水的三态变化；有时孩子们围坐一圈，通过故事接龙，把薄薄的绘本编出十几个不同结局。一位小读者说：“我最喜欢来图书馆过周末了，这里阅读不再只是翻书，而是可以用眼睛看、用耳朵听、用双手探索的奇妙冒险。”

　　2025年至今，屯溪区图书馆小读者系列活动已累计开展60余场，惠及青少年儿童4000余人次。

　　下一步，屯溪区将持续深耕文化场馆社教职能，推动文化活动向主题化、系列化、品牌化发展，让文化场馆成为全民的“第二课堂”。(完)

责任编辑：朱孔阳